Dapatkan postingan terbaru yang dikirim langsung ke kotak masuk kamu. Guru harus memiliki kemampuan integritas, holistik serta memahami kondisi karakter atau sifat peserta didik secara individu ataupun kelompok. mengingat Setiap siswa yang Anda temukan di sekolah memiliki karakter berbeda-beda, dan diantara mereka membutuhkan perhatian lebih.
Paska Pendemi Covid-19 Harapan dari guru berkaitan dengan pembelajaran daring adalah harapan ke-satu, setelah kondisi kembali normal atau pun wabah Covid-19 sudah berakhir, harapan guru di samping pembelajaran di kelas maka pembelajaran daring tetap bisa dilaksanakan untuk melatih keterampilan guru dan siswa pada era abad 4.0. Harapan kedua
Pembelajaran Bermakna, Guru Didorong Adaptif lewat Inovasi Kreatif. Pembelajaran Aktif di Masa Pandemi (DOK. Youtube Kompascom) KOMPAS.com - Dari 3 juta guru yang terdampak pandemi Covid-19, ternyata ada 53,55 persen guru kesulitan mengelola kelas selama pembelajaran jarak jauh (PJJ), dan 49,24 persen guru terhambat melaksanakan asesmen PJJ.
siswa/siswi, sehingga penulis tertarik untuk melakukan kegiatan penelitian yang berjudul “PENGARUH KREATIVITAS GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA/SISWI KELAS III DI SD TARBIYATUL ISLAM KERTOSARI BABADAN PONOROGO TAHUN PELAJARAN 2016/2017”. B. Batasan Masalah Banyak faktor atau variabel yang dapat dikaji untuk menindaklanjuti
Penggunaan Gadget Smartphone Terhadap Prestasi Belajar Siswa Sma Negeri 9 Malang. beragama sebagai mata pelajaran yang disampaikan oleh guru PAK dengan harapan mampu menumbuhkan sikap
. 226 342 97 102 147 471 217 3

harapan siswa terhadap guru